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中新网北京4月27日电华文学校自媒体建设线上研讨会近日在线上举行，活动由温州大学华侨学院牵头举办，来自全球30余个国家和地区的上百位海外华校校长、华文教育教师齐聚云端会议室，探讨如何用自媒体让海外华文教育走出课堂、走向更广阔的天地。

“过去我们总说，华文教育的主阵地在45分钟的课堂里。但现在，孩子们接触中文、了解中华文化的第一触点，往往是手机里的一条短视频、一篇公众号推文。”德国布伦瑞克语言文化中心校长彭可希表示。

顺应这一趋势，彭可希与团队将德国孩子耳熟能详的四季童谣翻译成中文，制作成1分钟左右的短视频，配套分级教学设计和练习素材，发布在海外社交平台上。这些原本的课堂补充内容，不仅走进德国多所大学的汉学系课堂，也在华裔家庭间受到广泛欢迎。

类似案例正在全球各地的华校不断上演。菲律宾一所华文学校借助AI工具，每周稳定产出3条华文识字、成语故事类短视频，半年内账号粉丝量增长至2万；意大利西西里中文学校通过公众号和视频号，把课堂瞬间、学生成长、文化活动转化为鲜活内容，不仅让中文学习从周末课堂延伸到华人家庭日常，更借此吸引多名当地学生报名中文班。

“自媒体不是课堂之外的‘附加题’，而是华文教育的‘第二课堂’。”温州大学华侨学院院长包含丽表示，自媒体让华文教育跳出课堂的时空限制，把中华文化变成了孩子能看懂、能共情、能参与的鲜活内容，真正实现了“润物细无声”。

浙江中华文化海外传播促进会副秘书长张楠表示，中华文化出海最忌水土不服。再好的内容，不贴合当地文化语境，也很难被本土民众接受。华校最大的优势是扎根当地，懂这里的人，懂这里的文化。

她举例称，新加坡一家华文教育机构，利用AI将自媒体内容翻译成英文、马来语等当地语言，以“中文原文+当地语言译文”的双语形式发布，短短数月吸引大量本土民众关注，学校非华裔学生的招生占比同比提升10%；德国一所华校将当地市长参与学校春节活动的视频配上德语字幕和本土化文案发布在海外社交平台，让学校坚持6年的免费中文公益课报名量大幅增长。

在法国，小熊猫学校搭建了覆盖海内外多平台的自媒体矩阵，不仅记录校园生活，更讲述当地华人的生活故事、中法文化的交融瞬间，账号受众不只华人家长，更有大量对中国文化感兴趣的法国民众。该校校长罗坚表示，其通过世界青年华校校长联合会，联动全球近百所华校同步发布主题内容，形成传播合力，让中国故事的声音传得更远。

“海外民众真正能共情的是一个个真实的故事、一个个鲜活的日常。”温州市短视频直播协会秘书长、非遗博主思康说，华校自媒体像扎根在海外社区的文化驿站，没有距离感与说教感，让中华文化真正走进当地社会，实现跨族群、跨文化的有效传播。

研讨会披露数据显示，AI技术为全球多所华校赋能：马来西亚、泰国多所华校借助AI写作和图文设计工具，将公众号推文制作时长大幅压缩；加拿大一所华校在自媒体平台接入AI智能客服，实现24小时跨时区自动答疑，解决了时差带来的家校互动难题；印尼一所华校通过AI分析后台数据，精准把握受众偏好，让内容平均阅读量提升50%，告别粗放运营。

此外，自媒体的商业价值为海外华校“自我造血”打开全新大门。包含丽表示，如果没有自我造血能力，再好的教育理想也很难长久。华校自媒体可以通过文创产品开发、精品课程推广、文化好物带货等合规方式实现营收，反哺学校办学，让华文教育从“靠输血生存”转向“靠造血发展”。

目前，法国、意大利等国部分华校已开始相关探索，通过自媒体打造学校品牌，不仅实现招生转化，更通过文化活动策划、文创产品开发获得稳定营收，持续提升学校办学条件。

从线下课堂到云端全