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新华社北京4月7日电题：精心组织、推动发展、务实为民——各地扎实开展树立和践行正确政绩观学习教育

新华社记者

习近平总书记强调：“要树立和践行正确政绩观，坚持从实际出发、按规律办事，自觉为人民出政绩、以实干出政绩。”

树立和践行正确政绩观学习教育开展以来，宁夏、江西、黑龙江、广西等地精心组织实施，引导党员干部从思想深处解决好“政绩为谁而树”的根本问题，着力推动党中央决策部署精准落地、持续见效，用心用情解决群众急难愁盼问题，以促发展、惠民生的实际成效检验学习教育成果。

深化认识，坚持刀刃向内

树立和践行正确政绩观，起决定性作用的是党性。只有党性坚强、摒弃私心杂念，才能保证政绩观不出偏差。各地各部门在学习教育开展中，持续深化理论学习，锤炼党性修养。

全区学习教育启动以来，宁夏市县两级、区直单位、国企高校党委(党组)以及两万余个基层党组织，通过读书班、领导干部大讲堂等方式开展学习研讨，引导党员干部纠偏差、明方向。

广西各地坚持刀刃向内检视查摆，对照政绩观偏差主要问题清单及中央巡视、督查检查等反馈问题，深入查找突出问题，做到见人见事见思想；注重强化正反面典型教育，推动开展统计造假、新官不理旧账、违规举债、盲目决策等专项治理，集中化解历史积案和信访问题。

江西省委扛牢主体责任，提高思想认识、整改突出问题、立好制度规矩，一体推进学查改；同时，发挥考核“指挥棒”作用，改进优化综合考核，从政策制定源头防止出现随意追求过高发展目标、规划拟建项目脱离实际等问题。

确保学习教育取得实效，要坚持分类指导，强化真督实导。黑龙江省把开展学习教育作为重要政治任务，着力推动理论学习深化、内化、转化。建立省级领导干部包联指导学习教育工作机制，省委主要负责同志带头深入基层调研指导，赴县级专班检查进展，看学习教育成果是否真正转化为厘清发展思路、校准政绩观的行动自觉。

通过以上率下的学习研讨、刀刃向内的检视整改、精准有力的检查督导，一套融理论学习、问题纠治、制度约束于一体的工作机制持续完善。这既是从思想深处进行的自我革命，也是在行动层面建立的常态规范，推动党员干部在深学细悟中筑牢思想根基，为从源头上树立和践行正确政绩观奠定了坚实基础。

真抓实干，扛起发展重任

政绩观与发展观紧密相连。唯有端正“为谁创造业绩、创造什么样的业绩、怎样创造业绩”的思想认识，才能确保发展步伐稳健、方向不偏，创造出经得起实践、人民、历史检验的实绩。

平陆运河畔，机械轰鸣，“黄金水道”加速成形；柳州工业园内，“机器人列阵”成为新风景，人工智能终端企业相继入驻；北部湾港码头，万吨巨轮往来穿梭，外贸“朋友圈”持续扩容……广西紧扣经济社会发展中心大局，坚持实干创新，将正确政绩观融入发展大局。

黑龙江省哈尔滨市在学习教育中，强化对宏观政策的领悟力与执行力，将学习教育成果与中心工作对接，不断校准发展重心，确保资源投向关键处；重点聚焦现代化产业体系、新型城镇化和乡村全面振兴以及绿色发展等领域，精准运用政策资金，扩大有效投资，追求有质量的增长。

宁夏以学促干，在学习教育中深化对“统筹发展与保护”的理解，既聚焦清洁能源、数字信息等重点产业招商，也坚决推进中央生态环境保护督察反馈问题整改，深入实施生态环境保护治理攻坚年行动。

从带着成熟应用场景敲开产业龙头的大门，到高效服务护航企业落地生根，江西省南昌市新建区将正确政绩观体现在招商引资的每个环节：不一味拼政策，而是讲产业配套、讲发展前景；告别“重引进、轻服务”，把政府从“政策供给者”变为“生态营造者”。国